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                    淺談東方沸點教育培訓學校招生方法、技巧

                    作者:管理員   發表時間:2019-05-17 17:45:56

                    最好的招生手段是——

                    過硬的教學質量

                    全國五千人以上的培訓學校——

                    很少用市場手段,全靠口碑招生

                    東方沸點教育培訓學?!?

                    1、不需要招生學生入學須考試

                    2、口碑宣傳招生低成本

                    3、一直也在探索招生方法向各位校長學習


                    ★邀訪招生法:

                    一、邀訪方式

                    1、地面推廣

                    2、電話邀約

                    3、渠道邀約

                    二、邀訪內容

                    1、測評法-測評準備、流程、試卷講評

                    2、試聽法

                    3、考前沖刺課法

                    4、免費輔導課法

                    知名講座法:

                    市場賣點——講什么、什么人講

                    拉動生源——學生喜歡聽、家長期待聽

                    切入宣傳——不漏痕跡的營銷

                    (我們能解決學生的一系列問題)

                    升華招生——口碑>現場報名

                    老生續班法:

                    老生續班=招生?

                    1、成熟客戶-穩定生源

                    2、貢獻次數-例如三年級學生上學期開始學習(一年三期x4年級=12x500=?)

                    3、口碑宣傳-學生成績的周期

                    4、流失影響-流失一個影響十八個

                    授課過程-定期溝通-電話授課-師生關系

                    王曉兵:續班工作做在平時、做在細處。

                    以生招生法

                    如果一個學生一學期介紹一個學生,那么···

                    1、授課質量-成績·成績·成績·成績·能力

                    2、教師主導-看老師怎么說

                    3、適當激勵-激勵誰?怎么激勵?

                    4、家長溝通-鐵桿家長的打造

                    一生多班法

                    課程多元-為什么引進?

                    必然趨勢-抵御風險-做大做強

                    師資儲備-關鍵所在,杜絕拍腦袋。

                    推介方式-為什么要學?方便學習、全面發展

                    多元發展-引進什么項目?

                    文化類:英語飽和-作文爭鼎-數學藍海

                    模式類:晚輔導、幼小銜接、留學、幼兒園

                    公關招生法

                    校校合作-

                    分層次:校長-教導主任-班主任-任課教師

                    利益分配-上下打點

                    關系維護-逢年過節,時時關照無底洞

                    短期利用-利益鏈脆弱。

                    自己開班-更高收買-政策禁止-關系斷裂

                    不推薦~~

                    示范課程法

                    掌握技巧-學生為什么要學、家長為什么掏錢

                    把握重點-精彩課堂、謹慎承諾、市場賣點

                    抓住心理-報名關鍵點(臨門一腳)

                    及時回訪-為什么不報名,怎樣讓其報名

                    報名流程:

                    前臺-授課教師-咨詢教師

                    -收費教師(前臺)

                    傳單招生法

                    內容確定-階段性市場吸引點

                    設計排版-突出重點、留存度

                    發放技巧-怎么發?

                    收集信息-關鍵中的關鍵。怎么收集?

                    嘴皮子+禮物

                    部分類型:報紙、三折頁、邀請卡、海報、扇子、賀卡、福字、手提袋、學生手冊(作業本等)、學生墊板、課程表、筆等

                    網絡招生法

                    彰顯實力-學校是否自有網站,已成為實力標志。在不遠的未來,80后父母將更多的在網絡上選擇培訓學校。

                    形象展示-從學校、教師、課程、文化、獲得成績等多方面展示。

                    多方出擊-自有網站、信息港、論壇、集合類網站

                    關注后續-效果,提高效果。

                    成績宣傳法

                    上中下全方位、立體式、地毯式宣傳

                    上:漫天飛舞橫幅、賀信

                    中:宣傳單、海報、報紙

                    X展架、展板、公示欄

                    游街宣傳

                    大型家長會(分享經驗)

                    下:錦旗。鐵桿家長-征得同意-學校出錢


                    舉辦大賽法

                    前期籌備-精細化準備,以賽促招

                    公關效果-聯合舉辦、公私“連贏”

                    托大影響-依托媒體:合肥礪智

                    后續服務-賽前輔導課,賽后免費課,不管什么課,能報名就是好課

                    東方沸點數學大賽(針對沒有數學學生的學校)

                    組織校內學生參賽-選取高分學生-寒假免費(優惠)精英班

                    1、讓家長感覺到只有最優秀的學生才能學習

                    2、好學生易于見成績,口碑效果及市場影響好

                    3、教師寒假練兵,保證春季授課

                    定點咨詢法

                    位置選擇-大型超市內(門口、收銀席后)、校門口(公立、本校)、書店、公園、商業街

                    人員招聘-專職、兼職

                    把握督察-信任不等于放棄監督。

                    工資核算-按天、按發放量、按回收信息量。

                    要電話??!

                    軟文招生法

                    軟文內容-硬廣是形象、軟文是影響

                    欄目互動-教育???,新聞版塊

                    活動互惠-廣告公司(人)相互競爭,任務量

                    互利關系-聯合舉辦活動,雙方受益

                    和報紙編輯、記者建立良好關系,不僅是便于宣傳,更重要的是規避風險

                    ★硬廣招生

                    高投入-低回報-不得不投入

                    突出主題-寸紙寸金,市場賣點、吸引眼球

                    版面選定-新聞版>廣告版;左上方>右下方

                    一定要注意版面顏色(周邊顏色)

                    把握時機-平日打小,不如關鍵打大

                    周五>周三四>周一二>周末(統計測算)

                    慎重選擇-每次硬廣后統計效果,反饋影響,及時調整

                    戶外課堂法

                    時機選擇-春華秋實、周六、日

                    突出宣傳-戶外教學、趣味活動、宣傳手段

                    擴大影響-從家長、學生心理入手

                    吸引生源-要告訴周邊的學生、家長:

                    1)我們是什么學校

                    2)我們有什么課程

                    3)家長、學生為什么要學

                    冬夏令營法

                    項目選擇-對學生有用,有市場賣點,與學校課程銜接

                    寓教于樂-學生喜歡,家長樂于付款

                    安全把握-絕對絕對

                    生源轉化-冬夏令營中就需要潛移默化的滲透

                    安全!安全!

                    ★電視廣播

                    頻道選擇-中央>省級>地方;1>2套;新聞>廣告

                    廣播文字-軟文、新聞最好,廣告次之,飄字再次之

                    合理規劃-什么時間、什么內容、什么方式、怎么結合宣傳

                    充分利用-一次上電視,可宣傳一年

                    ★張貼海報

                    關系協調-城管、居委會、物業

                    位置方式-櫥窗、公示欄、便民欄、門洞內

                    板式印刷-美觀大方、內容簡潔、市場賣點、駐留度高、多種樣式

                    張貼檢查-不干膠、膠帶、漿糊(不用膠水)

                    變化:

                    商店、書店門口廣告、墻體廣告

                    ★晚間陪讀

                    針對市場-雙職工家庭

                    內部維護-內部生源免費或優惠參加

                    外部招生-市場化運作

                    贏利點:

                    1、代接放學;2、同步輔導;

                    3、晚餐供應;4、提供住宿。

                    增加人氣-教室利用最大化(學大模式)

                    ★內刊宣傳

                    潛在營銷-學刊(報紙)開路,響亮名頭

                    確定主題-公益為主,家庭教育可讀性強

                    設計排版-專業設計,體現檔次

                    借力傳播-整合宣傳,降低成本

                    目的:增加保留度和可讀性

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